تقديم طلب لملاءمة ظروف الامتحان بسبب صعوبات التعلّم

الامتحان السّيكومتري

تهدف الاستمارة إلى تركيز المعلومات المطلوبة عن صعوبات أدائك وعلى تأثيرها على التعلّم بشكل واضح وموحَّد. يجب أن يملأ المشخّص الاستمارة وفقًا لنتائج التشخيص:

• • إذا كانت كلّ المعلومات الضروريّة مذكورة في تقرير التشخيص بشكل، فلا داعي لملء الاستمارة.
• • في حالة وجود نقص في المعلومات في تقرير التشخيص، عليك التوجّه إلى المُشخِّص لإكمال المعلومات الضروريّة.
• • إذا لم تتمكن من التواصل مع المُشخّص الذين أجرى لك التشخيص، يمكنك إرسال التشخيص كما هو. وسينظر الطاقم المهنيّ في الطلب استنادًا إلى المعلومات المتوفّرة. في هذه الحالة، قد يُطلَب منك إكمال المعلومات الناقصة.

من المهمّ أن نحصل على مستندات من سنّ مبكّرة لأنّها تساعدنا أن نفهم إن كانت الصعوبات قَدْ ظهرت في سنوات الدراسة الأولى. إذا لم يكن في حوزتك مستندات من سنّ مبكّرة، يمكنك التوجّه إلى المدرسة الابتدائيّة التي درست فيها وأن تطلب الحصول على شهادات ومستندات من الأرشيف، أو تتواصل مع المعلمين الذين درَّسوك (عن طريق المدرسة، عن طريق معارف مشتركين، أو عبر شبكات التواصل الاجتماعيّ) وأن تطلب منهم أن يملؤوا استمارة المعلّم. إذا لم تُرسل مستندات من سنّ مبكّرة، قَدْ يتعذر علينا أن نصادق لك على ظروف ملاءمة.

في حالات استثنائيّة، يمكن إرسال مكتوب شخصيّ تشرح فيه ما الصعوبات التي واجهتك في السنّ المبكّرة، وما الظروف التي أدّت إلى ألا يكون في حوزتك مستندات عن الخلفيّة.

صعوبات التعلّم هي صعوبات أساسيّة في القراءة، أو الكتابة، أو الحساب تبدأ في سنّ مبكّرة. أما اضطراب نقص الانتباه والتركيز فهو اضطراب عصبيّ يؤثر على القدرة على التركيز، والمثابرة، والتنظيم الذاتيّ. هذان نوعان منفصلان من الصعوبات.

نعم. يمكن أن تظهر الظاهرتان معاً. ترتبط صعوبات التعلّم بالقراءة، أو الكتابة، أو الحساب، في حين يؤثر اضطراب نقص الانتباه والتركيز على التركيز، والمثابرة، والتنظيم. يُفحص كلّ مجال وفقاً لمستندات ومعايير منفصلة، ولذلك من المهمّ إرفاق المستندات المتعلقة بكلّ مجال من المجالين مع طلبك لملاءمة ظروف الامتحان.

نعم. سيُقبل التشخيص إذا أجراه مهنيّ مؤهّل لتشخيص صعوبات التعلّم لدى البالغين (مثل المشخّص الديداكتيكيّ).

لا. يمكن إجراء أيّ تشخيص لأداء التعلّم يستوفي التعليمات، حتى وإن لم يُجرى في “متال”.

تشخيص “متال” محدّث يعتبر تشخيصًا كاملًا في مجال صعوبات التعلّم، ولا حاجة إلى أن تُرفق إليه استمارة المشخِّص. ومع ذلك، كما في كلّ طلب، عليك إرفاق مستندات خلفية من سنّ مبكّرة.

توصية المشخّص لا تضمن أن نُصادق لك على وقت إضافيّ. لكلّ امتحان أهداف وخصائص خاصّة به، ولذلك تُحدّد الملاءمات فيه بشكل خاصّ ومناسب له. نحن نتعامل مع التوصيات بجدّيّة تامّة، لكننا نحدّد الملاءمات وفقًا لخصائص الامتحان الذي سجّلت له وبناءً على البيانات الواردة في المستندات.

الملاءمات التي حصلت عليها في المدرسة الثانويّة لا تؤثر على استحقاقك للملاءمات في امتحانات المركز القطريّ للامتحانات والتقييم، لذلك لا داعي لإرسالها.