تقييم مشاريع وخطط عمل

في ظل الاعتراف بالحاجة المتزايدة لتقييم البرامج في إسرائيل، قرر المركز القطري للامتحانات والتقييم إقامة وحدة لتقييم البرامج. تعمل هذه الوحدة على تقييم البرامج في مجالات التربية والمجتمع. كما هي الحال في كل مجالات نشاطه، يطبق المركز القطري في مجالات تقييم البرامج معاييره العالية ومعرفته المهنية الواسعة.

تجري الوحدة أبحاث تقييم مختلفة وفق حاجات الزبون، مثل:

تقييم النتائج، تقييم النجاعة

في أبحاث التقييم من هذا النوع، يجرى تقييم لنتائج البرنامج بهدف فحص نجاعته ومدى تحقيقه للأهداف المحددة. يمكن تقييم النتائج عند انتهاء البرنامج ضمن تقييم موجز والتطرق إلى مدة البرنامج بأكملها أو خلال عمل البرنامج - كجزء من التقييم التكويني.

مرافقة البرامج والتقييم التكويني

يتميز هذا النوع من التقييم بتقييم البرنامج أثناء عمله، بهدف تعديله خلال العمل. يساعد التقييم التكويني على التعرف إلى نقاط القوة البرنامج، التحديّات التي يواجهها، والعقبات التي تعيق عمله بالطريقة المثلى. هكذا يمكن إدخال تغييرات على مركّبات البرنامج بهدف تحسين عمله وزيادة نجاعته. كما يمكن فحص إلى أي مدى يتماشى البرنامج مع الأهداف المحددة، وكذلك ضبط نشاطاته وفقا لذلك.

دعم صانعي القرار وواضعي السياسات

الوحدة مستعدة لكتابة مراجعات أدبية من أنواع مختلفة للزبائن الذين يطلبون مساعدة في بلورة السياسات، أو كجزء من عمليات اتخاذ القرارات - مراجعات نظرية، استطلاع برامج عالمية، تلخيص نتائج الأبحاث، وما شابه.

نستخدم وسائل تقييم مختلفة، تتضمن: أبحاثا واستمارات، مشاهدات، مقابلات منظمة أو مبنية جزئيا، مقابلات عميقة، ومجموعات تركيز. نختار طرق البحث الملائمة لكل مشروع، ونطبّق طرق بحث وتحليل كمي ونوعي وفق الحاجة. موظفو الوحدة هم باحثون ذوو خبرة في مجال القياس والتقييم، وذوو ثقافة أكاديمية متنوعة.

أمثلة على أبحاث تقييم أجرتها الوحدة

  • تقييم برنامج “مرافَقة لـ 5″، لصالح “أورط العالمية - كاديما مداع” (World ORT Kadima Mada).
  • تقييم مشروع إتاحة المعلومات حول الحقوق (“كل الحق”)، لصالح “ألكا” - معهد القيادة والحكم، جوينت إسرائيل.
  • تقييم مرافق - تكويني لبرامج تربوية في القدس الشرقية ضمن البرنامج الاستراتيجي للتربية في القدس الشرقية، لصالح “راما” - السلطة القطرية للقياس والتقييم في التربية.
  • العوامل التي تؤثر في الحافزية لدى طلاب الإعدادية لتعلم الرياضيات والعلوم - لصالح صندوق ترامب.
  • وجهات نظر الوالدين وتوقعاتهم حول المدرسة الإعدادية وتعلّم الرياضيات والعلوم - لصالح صندوق ترامب.
  • عوامل محفزة لنجاح الطلاب في امتحانات بيزا 2015، نتائج من إسرائيل - لصالح صندوق ترامب.
  • مسح خصائص دراسة الرياضيات في دول مُختارة، في التعليم فوق الابتدائي - لصالح صندوق ترامب.

 

للاستشارة، المعلومات العامة، وطلب أبحاث تقييم

رئيسة وحدة تقييم البرامج، هجار لرمان، ‏02-6759595‏ ‏eval@nite.org.il