قسم الامتحانات المُلاءَمة (במו"ת) لذوي إعاقات أو عسور تعلّميّة

الوثائق المطلوبة لتقديم طلب لامتحان في ظروف ملاءَمة

عسور تعلّميّة اضطرابات انتباه وتركيز إعاقات جسديّة أو نفسيّة

 

 

 

عملية التّسجيل للامتحانات الملاءَمة

مرحلة 1 | التّسجيل للامتحان

لأجل تقديم طلب لامتحان ملاءَم يجب التّسجيل للامتحان. في كل موعد امتحان يُجرى أيضًا امتحان في ظروف ملاءَمة (במו"ת)، في تاريخ الامتحان العادي أو خلال عدّة أسابيع بعده. يتمّ التّسجيل في موقع المركز القطريّ للامتحانات والتّقييم أو بواسطة مغلّف التّسجيل الذي يمكن اقتناؤه من حوانيت الكتب الجامعية، أو من حوانيت شبكة סטימצקי، بحسب نوع الامتحان (تفاصيل أوفى في إمكانيّات التّسجيل في الموقع).

مرحلة 2 | تعليمات عامّة قُبَيل التّسجيل للامتحان الملاءَم:

  1. لا يوجد تسجيل متأخّر للامتحان بالظّروف الملاءَمة.
  2. لن يُقبَل أيّ طلب لا يشتمل على الاستمارة للمتوجّه.
  3. كلّ الوثائق المفصّلة لاحقًا يجب أن تصل إلى المركز القطريّ للامتحانات والتّقييم حتّى موعد انتهاء التّسجيل للامتحان. للأسف، ليس بوسعنا بحث وثائق تصل متأخّرة أو وثائق تصل عبر الفاكس.
  4. نوصي بالتّسجيل للامتحان في أسرع وقت ممكن، وقبل ثلاثة أشهر على الأقلّ من الموعد المطلوب، لأنّ عمليّة معالجة وفحص الموادّ قد تَستغرق 25 يوم عمل.
  5. يجب إرسال نُسخ فقط. الوثائق التي تُرسل إلينا لن تتمّ إعادتها لمقدّم الطّلب.

مرحلة 3 | إرسال الوثائق والتّشخيصات

يجب إرسال جميع الوثائق المفصّلة أدناه في مغلّف واحد.

الارسال الأوّلي لهذه الوثائق ليس مقرونًا بدفع رسوم غير رسوم التّسجيل للامتحان.

انتبه: إرسال وثائق إضافيّة بعد تقديم الطّلب، وكذلك تقديم استئناف منوطان بدفع 220 شيكل. لن تُقبَل أيّ مواد بعد انتهاء موعد التّسجيل.

العنوان البريديّ لإرسال الوثائق:

 

המרכז הארצי לבחינות והערכה

ת"ד 26015

ירושלים 9126001

 

 

الوثائق التي يجب إرفاقها في حالة العسر التّعلّمي:

        1. "استمارة للمتوجِّه" – المتوجِّه يعبِّئ هذه الاستمارة. إنتبه: إذا كان الطلب لا يشتمل على هذه الاستمارة معبّأةً، فإنّ الطلب لن يُعالَج.
        2. تشخيص أجراه مِهَنيٌّ مؤهَّل لتشخيص عسور تعلّميّة لدى البالغين
          • يجب التّأكّد من أنّ المشخِّص هو ذو تأهيل اختصاصيّ في مجال تشخيص العسور التعلّميّة لدى البالغين
          • على التّشخيص أن يُجرى بلغة الأمّ للمشخَّص.
          • يجب إرفاق تشخيص أُجري بعد سنّ 16، وأن لا تكون قد مرّت أكثر من 5 سنوات على موعد إجرائه.
          • مَن شُخِّص في سنّ أصغر من 16 يجب أن يُجري تشخيصًا إضافيًا كشرط لتقديم طلبٍ لظروف ملاءَمة في الامتحان.
          • في حالة وجود مشكلة في الكتابة، يجب إرفاق توثيق لهذه المشكلة من جيل مبكر (مثل: تشخيصات علاج بالتّشغيل، تشخيصات عسور تعلّميّة، تقارير معلّمين، تقارير معلّمي تعليم مصحِّح أو تقارير معالِجين آخرين تدلّ على صعوبات في الكتابة)، بالإضافة إلى تقييم حديث العهد لهذه المشكلة بحسب ما هو مفصّل في "استمارة للمشخِّص".
        3. "استمارة للمُشخِّص" – يجب على المُشخِّص أن يعبِّئ هذه الاستمارة، إضافةً إلى التّشخيص المهنيّ. الغاية من الاستمارة هي الحصول على معطيات دقيقة عن أدائك.
          • إذا لم يكن التّشخيص قد أُجريَ بعد، يجب أخذ الاستمارة إلى المشخِّص لكي يكون على علم بكلّ المعطيات التي نطلبها.
          • إذا كان التّشخيص قد أُجري، وفي التّقرير تَظهرُ المعطيات التي تطلبها الاستمارة بصورة واضحة ومرتّبة، فلا داعٍ إلى الرّجوع إلى المشخِّص لتعبئة الاستمارة.
          • إذا اتّضح أنّ التّقرير تنقصه بعض معطيات، فعليك الرّجوع إلى المشخِّص من أجل أن يُكمِل التّشخيص وأن يضيف التّفاصيل النّاقصة.
          • إذا تعذّر عليك التواصل مع المشخِّص الذي شخّصك، فبإمكانك أن ترسِل الموادّ من دون الاستمارة، وسيناقِش الطّاقم المهنيّ ملفّك استنادًا إلى المعطيات المُرسَلة. في حالة كهذه قد تطالَب بإكمال الموادّ.
        4. تشخيصات سابقة وموادّ خلفيّة
          • إذا شُخِّصتَ أكثر من مرّة واحدة، فعليكَ أن ترسِل إلينا جميع التّقارير التّشخيصيّة الّتي في حوزتكَ.
          • مهمّ لنا أن نحصل على وصفٍ لأدائك في المرحلة الابتدائيّة (الصف الأوّل - السّادس). إضافةً إلى التّشخيصات التي بحوزتك، من المفضّل أن ترسِل أيضًا موادّ خلفيّة أخرى توثّق صعوباتك في تلك المرحلة، كتلخيص علاجات تطوّريّة (סיכומי טיפולים התפתחותיים)، توثيق للتّعليم المصحِّح (הוראה מתקנת) وشهادات من المدرسة الابتدائيّة ذُكرَت فيها هذه الصّعوبات. موادّ الخلفيّة مهمّة بشكل خاصّ إذا كان التشخيص الأوّل قد أجريَ في المرحلة الإعداديّة أو بعدئذ. أمثلة لمستندات تُعتبَر موادّ خلفية ويُفضّل إرفاقها:
تلخيصات علاجات تطوّريّة (مثلاً: علاج بالتّشغيل، علاج اللّغة (טיפול שפה) وما شابه ذلك)
شهادات من المدرسة الابتدائيّة (الرّجاء التّأكّد من أنّ الصّفّ مذكور فيها)
شهادات من الإعداديّة والثّانويّة (الرّجاء التّأكّد من أنّ الصّفّ مذكور فيها)
تقارير من معلّمين ومهنيّين آخرين (بالإمكان الاستعانة بالاستمارة للمعلِّم)
تصديقات طبّيّة ذات صلة
مصادقة على ملاءَمات في امتحانات البچروت (في حالة وجود عسر في الكتابة)
  1. ممتحنو امتحان معرفة العبريّة ("ياعيل")، يجب أن يرسلوا تقييمًا حديثًا لأدائهم في قراءة وكتابة العبريّة.

 

إحرص على أن تكون الوثائق واضحة ومقروءة. الوثيقة الّتي لا تكون واضحة لن تُعالَج. بعد تقديم الطّلب، إرسال وثائق إضافيّة أو تقديم استئناف مقرونان بدفع 220 شيكل.بعد انتهاء التّسجيل لن تُقبَل أيّ مواد إضافيّة.

 

الوثائق التي يجب إرفاقها في حالة اضطراب انتباه وتركيز:

        1. استمارة للمتوجِّهالمتوجِّه يعبِّئ هذه الاستمارة. إنتبه: إذا كان الطلب لا يشتمل على هذه الاستمارة معبّأةً، فإنّ الطلب لن يُعالَج.
        2. تشخيص مهنيّ أجري خلال السّنوات الثّلاث الأخيرة على يد اختصاصيّ مؤهَّل لتشخيص اضطراب انتباه وتركيز
          تشخيص اضطراب الانتباه والتّركيز يجب أن يشمل فحصًا عميقًا ومحدّدًا بمجال الانتباه والتّركيز بالاستناد إلى صفحة الإرشادات للمهنيّين.
        3. تشخيصات سابقة ومواد خلفيّة
          • إذا شُخِّصتَ أكثر من مرّة واحدة، فالرّجاء أن ترسِل إلينا جميع التّقارير التّشخيصيّة التي في حوزتك.
          • مهمّ أن نحصل على وصفٍ لأدائك في المرحلة الابتدائيّة (الصّف الأوّل- السّادس). إضافةً إلى التّشخيصات التي بحوزتك، من المفضّل إرسال مواد خلفيّة أخرى توثّق صعوباتك في تلك المرحلة، مثل تلخيصات العلاجات التطوّريّة (סיכומי טיפולים התפתחותיים)، توثيقٍ للتّعليم المُصحِّح (הוראה מתקנת) وشهادات من المدرسة الابتدائيّة ذُكرَت فيها هذه الصّعوبات. موادّ الخلفية مهمّة بشكل خاص إذا كان التّشخيص الأوّل قد أجريَ في المرحلة الإعداديّة أو بعدئذ. أمثلة لمستندات تُعتبَر موادّ خلفية ويُفضّل إرفاقها:
          تلخيصات علاجات تطوّريّة، إن كانت موجودة (مثلاً: علاج بالتّشغيل، علاج اللّغة (טיפול שפה) وما شابه ذلك)
          شهادات من المدرسة الابتدائيّة (الرّجاء التّأكّد من أنّ الصّفّ مذكور فيها)
          شهادات من الإعداديّة والثّانويّة (الرّجاء التّأكّد من أنّ الصّفّ مذكور فيها)
          تقارير من معلّمين ومهنيّين آخرين
          تصديقات طبّيّة إن وجدت

           

إحرص على أن تكون الوثائق واضحة ومقروءة. الوثيقة الّتي لا تكون واضحة لن تُعالَج. بعد تقديم الطّلب، إرسال وثائق إضافيّة أو تقديم استئناف مقرونان بدفع 220 شيكل.بعد انتهاء التّسجيل لن تُقبَل أيّ مواد إضافيّة.

 

 

الوثائق التي يجب إرفاقها في حالة إعاقة جسديّة أو نفسيّة:

  1. استمارة للمتوجِّه – المتوجِّه يعبِّئ هذه الاستمارة. إنتبه: إذا كان الطلب لا يشتمل على هذه الاستمارة معبّأةً، فإنّ الطلب لن يُعالَج.
  2. استمارة للطّبيب/ ـة - تقرير طبّي.
    على الطّبيب أن يعبّئ واحدة أو أكثر من هذه الاستمارات، بما يتلاءم مع الإعاقة أو المشكلة التي لديك:

تشخيص الإعاقة الجسديّة أو النفسيّة يجب أن يُجرى على يد طبيب أو مهنيّ مؤهّل لعلاجها، وليس على يد طبيب عامّ أو طبيب عائلة. مثلاً: تشخيص مشكلة أورثوپيديّة يتمّ من قبَل طبيب مختصّ بالأورثوپيديا (אורתופד). مشكلة نفسيّة، يتمّ تشخيصها من قبل طبيب نفسيّ (פסיכיאטר). إذا كان الطبيب المشخُّص يفضّل عدم استخدام "الاستمارة للطّبيب"، فعليه أن يكتب تقريرًا فيه إجابات عن كلّ الأسئلة الموجودة في الاستمارة.

على التّشخيص أن يكون حديثًا ومفصّلاً وأن يشمل كلّ المعطيات المطلوبة.

  1. في حالة وجود مشكلة نفسية، فالمطلوب هو تقرير مكتوب على يد طبيب نفسي (פסיכיאטר) من السّنة الأخيرة. إذا كان المتوجِّه قد عولج عند شخص مختصّ بالصّحّة النّفسيّة، مثل معالج نفسي (פסיכולוג) أو عامل اجتماعي، فيجب إرفاق تقرير مفصّل يكتبه المعالِج ويصف فيه الصّعوبات النّفسيّة وتأثيرها على الامتحان.

     

    إحرص على أن تكون الوثائق واضحة ومقروءة. الوثيقة الّتي لا تكون واضحة لن تُعالَج. بعد تقديم الطّلب، إرسال وثائق إضافيّة أو تقديم استئناف مقرونان بدفع 220 شيكل. بعد انتهاء التّسجيل لن تُقبَل أيّ مواد إضافيّة.

 

 

الوثائق التي يجب إرفاقها في حالة وجود عدد من الإعاقات:

إذا كانت لديك أكثر من مشكلة واحدة، فالرّجاء إرفاق كلّ الوثائق والتّشخيصات المرتبطة بكلّ إعاقة أو صعوبة أو عسر لديك.

مرحلة 4 | الحفاظ على رقم المُستند (אסמכתה) الذي ستحصل عليه في نهاية التّسجيل

في نهاية التّسجيل في هذا الموقع أو في مغلّف التّسجيل ستحصل على رقم مُستند (אסמכתה). عليك استعمال هذا الرّقم للدّخول إلى "المنطقة الشّخصيّة" في هذا الموقع والاطّلاع على سَيْر معالجة طلبك لظروف ملاءَمة، عبر الرّابط "היסטורית סטטוסים". إذا سجّلتَ للامتحان بواسطة البريد، يكون رقم المستند مسجَّل في "الوصل للممتحَن" (קבלה לנבחן) الذي يبقى معك (أنظر المثال).

 

مواعيد الامتحانات

الامتحان السّيكومتريّ الملاءَم

 

موعد الامتحان

 

لغات الامتحان

موعد انتهاء التّسجيل

(آخر موعد لوصول المواد إلى المركز القطري)

ديسمبر 2017

العبريّة، العربيّة

1.11.2017

أپريل 2018

العبريّة، العربيّة, الرّوسيّة، مزدوَج/إنجليزيّة، الفرنسيّة

12.2.2017

يوليو 2018

كلّ لغات الامتحان

22.5.2017

سبتمبر 2018

العبريّة، العربيّة

15.7.2017

ديسمبر 2018

العبريّة، العربيّة

24.10.2018

امتحان "أمير" الملاءَم

موعد الامتحان

موعد انتهاء التسجيل

(آخر موعد لوصول المواد إلى المركز القطري)

ديسمبر 2017

1.11.2017

أپريل 2018

12.2.2018

يوليو 2018

22.5.2018

سبتمبر 2018 

15.7.2018

ديسمبر 2018

24.10.2018

امتحان " ياعيل" الملاءَم

موعد الامتحان

موعد انتهاء التسجيل

(آخر موعد لوصول المواد إلى المركز القطري)

ديسمبر 2017

1.11.2017

أپريل 2018

12.2.2018

يوليو 2018

22.5.2018

سبتمبر 2018

 15.7.2018

ديسمبر 2018

24.10.2018

 

كل مَن يتقدّم للامتحان السّيكومتري في ظروف ملاءَمة بلغة غير العبريّة، يحقّ له أن يتقدّم مجانًا لامتحان יע"ל واحد في ظروف ملاءَمة، وذلك ابتداءً من الموعد اللاحق. بعد كل امتحان سيكومتري في ظروف ملاءَمة، تُرسَل إلى الممتحَنين المستحِقين رسالة تشرح لهم كيفية التّسجّل لامتحان יע"ל في ظروف ملاءَمة.

انتبه! لا يمكن التّقدّم للامتحان السيكومتري في ظروف ملاءَمة وأيضًا لامتحان יע"ל في ظروف ملاءَمة في نفس الموعد.

(لمعلومات إضافيّة عن امتحان "ياعيل" إضغط هنا)

امتحان "راما" في ظروف ملاءَمة

تستخدم مؤسّسات الدّراسة العليا امتحان "راما" لتصنيف الطّلاّب وإدراجهم في ثلاثة مستويات تعليميّة مختلفة في دورات الإنكليزيّة كلغة أجنبيّة.
يهدف الامتحان إلى فحص مهارات فهم المقروء لنصوص أكاديميّة بالّلغة الإنكليزية.

معلومات إضافية عن الامتحان

 

موعد الامتحان

موعد انتهاء التسجيل

(آخر موعد لوصول المواد إلى المركز القطري)

أپريل 2018

12.2.2018

يوليو 2018

22.5.2018

 

يمكن التقدُّم لامتحان "راما" في ظروف ملاءَمة في موعدي الامتحان

امتحان "متآم" الملاءَم

مُمتَحنو امتحان "متآم" في ظروف ملاءَمة يُمتحَنون مرة واحدة في السّنة، وذلك في موعد امتحان "متآم" العاديّ.التّسجيل لموعد أكتوبر 2017 ينتهي في 6.9.2017

 

 

الممتحَنون الذين لا يستطيعون الجلوس على مقعد جامعيّ (من غير طاولة) بسبب إعاقة صحّيّة، بإمكانهم قبل كلّ موعد امتحان (ليس فقط في مواعيد الامتحانات الملاءَمة) أن يقدّموا طلبًا أن يقدّموا طلبًا في هذا الشّأن.

 

طلب التّقدّم لامتحان إضافيّ في ظروف ملاءَمة

إذا كنت قد امتُحِنتَ في الماضي في ظروف ملاءَمة (في الامتحان السّيكومتريّ، في "أمير" أو في "متآم") وترغب في التّقدّم مرّة أخرى لأحد هذه الامتحانات الملاءَمة ، عليك القيام بما يلي:

  • يجب أن تتسجَّل للامتحان.
  • يجب أن تُرسِل الاستمارة للمتوجّه وأن تَذكُر أنّك قد امتُحِنتَ في الماضي، وأنّك تطلب أن يُبحَثَ طلبك من جديد استنادًا إلى الوثائق الموجودة بحوزتنا. على الاستمارة أن تُرسَل بالبريد (ص.ب. 26015، القدس 9126001) أو بالفاكس (6750640-02) وأن تكون معنونة بـ "עבור היחידה לבחינות מותאמות".
  • إنتبه! في المنطقة الشّخصيّة (האזור האישי) في موقع المركز، في "היסטורית סטטוסים"، بإمكانك أن تعرف إذا كانت المواد التي أرسلتَها قد وصلَت إلى المركز، وأن تعرف في أيّ مرحلة من المعالجة موجود طلبك.
  • إذا أرسلتَ طلبك بالفاكس، ومرّ يوما عمل دون أن يتغيّر وَضْع (סטטוס) الطّلب في موقع الإنترنت، فعلى الأرجح أنّ طلبك لم يصل، ويجب أن تُرسله من جديد.
  • باستثناء الاستمارة للمتوجّه، لا حاجة إلى أن تُرسِل مُجدّدًا وثائق كنت قد أرسلتَها في الماضي.
  • إذا كانت بحوزتك وثائق إضافيّة أو وثائق جديدة، فيجب إرفاقها بالطّلب، وإرسال كلّ المواد معًا بالبريد.
  • معالَجة مواد تُرسَل بعد التّوجّه الأوّليّ لطلب امتحان إضافيّ في ظروف ملاءَمة، تكون مقرونة بدفع رسوم إضافيّة (أنظر لاحقًا- إضافة وثائق واستئناف على قرار قسم الامتحانات الملاءَمة).
  • سيتمّ بحث الطّلب من جديد استنادًا إلى الوثائق التي قدّمتَها في الماضي، وستَحصل على قرار في شأن طلبك خلال 25 يوم عمل.

 

طلبات لظروف ملاءَمة - بما فيها طلبات التّقدّم لامتحان إضافي في ظروف ملاءَمة، إضافة مواد خلفيّة واستئنافات - يجب أن تصل إلى قسم الامتحانات الملاءَمة في وقت لا يتعدّى تاريخ انتهاء التّسجيل. تواريخ انتهاء التّسجيل مُفصّلة في جدول مواعيد التّسجيل للامتحان.

إضافة وثائق واستئناف على قرار قسم الامتحانات الملاءَمة

يحقّ لكلّ ممتحَن أن يحصل على فحصٍ معمّق واحدٍ، دون دفع رسوم، لطلبه الذي قدّمه للحصول على ملاءَمات في الامتحان (سيكومتريّ، "أمير" أو "متآم"). عادةً، الموادّ التي تُرسِلها لنا يَفحصها شخصان مهنيّان على الأقلّ، بهدف الحصول على صورة واضحة لحالتك وتمكينك من التّقدّم للامتحان في ظروف تلائمك. لذلك، الاستئناف الذي لا يكون مرفقًا بمواد أو معلومات إضافيّة عنك، سيكون احتمال قبوله ضئيلًا.

تقديم استئناف على قرار قسم الامتحانات الملاءَمة، أو إضافة وثيقة/وثائق من أجل فحص مُعاد لطلبك، يؤدّيان إلى إعادة النّظر في ملفّك بأكمله من قبَل الطّاقم المهنيّ، ولذلك فإنّ الاستئناف أو إضافة وثائق بعد تقديم الطّلب مقرونان بدفع رسوم بقيمة 220 شيكلًا. يمكن دفع هذه الرّسوم في هذا الموقع.

بالإمكان الاستئناف على قرار قسم الامتحانات الملاءَمة، لكن لن يُبحث الاستئناف الثاني دون تزويدنا بتقارير إضافية من مهنيّين مختصّين عن حالتك.

إنتبه: يجب أن يصل الاستئناف بالبريد إلى المركز القطريّ حتّى تاريخ انتهاء التّسجيل للامتحان الذي تسجّلت إليه.لن تُقبَل وثائق إضافيّة أو استئنافات تُرسَل بالفاكس.

أمثلة للظّروف التي من الممكن الحصول عليها في الامتحان الملاءَم:

نعم

لا

1. امتحان سيكومتري محَوسَب - "مِفعام" 1. استعمال قاموس إلكترونيّ
2. امتحان بإضافة وقت 2. إعفاء من أقسام معيّنة في الامتحان
3. إضافة وقت في جزء من الامتحان أو في جميعه 3. شرح للأسئلة
4. استراحات بين فصول الامتحان 4. الإشارة إلى الإجابة الصّحيحة في كرّاس الامتحان
5. ظروف فيزيائيّة ملائمة لإعاقة طبيّة مثل إعاقة جسديّة، عمى أو صَمَم  
6. إسماع فصول الامتحان باللّغة الإنجليزيّة
7. تكبير حجم كرّاس الامتحان أو صفحة الإجابات
8. استعمال آلة حاسبة للعمليّات الحسابيّة الأربع
9. طباعة مهمّة التّعبير الكتابيّ في الحاسوب

10. جهاز (טמ"ס) للمكفوفين (بحسب الطّلب فقط)

عمليّة معالجة التّسجيل والقرار في خصوص الملاءَمات

  1. بعد تسلُّم الوثائق في قسم الامتحانات المُلاءَمة (במו"ת) يُرسَل إليك بالبريد العاديّ أو الإلكترونيّ (يخضع لموافقتك) تصديق على تسلّمها.
  2. خلال 25 يومَ عمل من يوم تسلُّم الوثائق، يُتّخذ قرار بخصوصك. بعد ذلك، تُرسَل إليك بالبريد العاديّ أو الإلكترونيّ (يخضع لموافقتك) رسالة تُفصّل قرار الطّاقم المهنيّ في قسم الامتحانات المُلاءَمة.

تفاصيل بخصوص مُعالجة طلبٍ لامتحان في ظروف مُلاءَمة تظهر في المنطقة الشّخصيّة في موقع المركز.

للدّخول إلى المنطقة الشّخصيّة، أدخِل رقم الهُويّة أو جواز السّفر الذي تسجّلت بحسبه. كلمة السّر الأوّليّة هي رقم المُستند (מספר אסמכתא) الذي حصلت عليه عند التّسجيل. للاطلاع على وَضْع (סטטוס) مُعالجة طلبك، اضغط على زرّ "היסטוריית סטטוסים".

اعتبارات في قرار المصادَقة على امتحان في ظروف ملاءَمة

عند بحث طلبٍ لامتحان في ظروف ملاءَمة يُصبّ جلّ الاهتمام على ملاءَمة الظّروف لإعاقة الممتحَن. هدف ملاءَمة الظّروف هو تخطّي الإعاقة قدر الإمكان، بشرط ألاّ تمسّ هذه الإعاقةُ مباشرةً بالمجال المفحوص في الامتحان. من المهمّ التأكيد أنّ القصد من الملاءَمة ليس التّعويض أو التّفضيل المصحِّح.

الملاءَمات في امتحانات البجروت مقابل الملاءَمات في الامتحان السيكومتري

حتّى وإن كنت قد أجريت تشخيصًا وصودق لك على امتحان ملاءَم في البچروت، قد لا يُصادَق لك على امتحانٍ سيكومتريّ ملاءَم أو قد يُصادَق لك على ملاءَمات مختلفة عن تلك التي صودق لك عليها في البچروت - بسبب الفروق بين الامتحانات.

على سبيل المثال، الهدف الأساسيّ من امتحانات البچروت هو فحص المعرفة. الوقت الإضافيّ يساعِد الممتحَن على إظهار كامل معرفته، ومع ذلك لا يُحدِث تغييرًا جوهريًّا في الامتحان. بالمقابِل، يَفحص الامتحان السّيكومتريّ، بين ما يفحصه، نجاعة عمليّات التفكير، وإعطاء وقت إضافيّ من شأنه أن يمسّ في هذا الفحص. لذلك، لن يعطى وقت إضافيّ لممتحَن مشكلته الأساسيّة هي بطء عام في معالجة المعلومات.

نحيطك علمًا:

  • تُقدَّم ظروف ملاءَمة إلى ممتحَنين ذوي عسر تعلّميّ أوّليّ حادّ ظهر في مراحل التّعليم الأولى ويؤثّر تأثيرًا جوهريًّا في الأداء التّعليميّ في الماضي والحاضر.
  • تُقدَّم ظروف ملاءَمة إلى ممتحَنين ذوي عُسر انتباهٍ أوّلي حادّ ظهر في سنّ مبكّرة ولا يؤثّر تأثيرًا جوهريًّا في الدّراسة فحسب، بل يؤثّر أيضًا في مجالات حياتيّة أخرى.
  • لا تُعطى ظروف ملاءَمة بسبب رُهاب الامتحانات أو بسبب مشكلة مصدرها بيئيّ، كنقصٍ في التّعليم.

طاقم قسم الامتحانات الملاءَمة

قسم الامتحانات الملاءَمة في المركز القطريّ للامتحانات والتّقييم يساعد ممتحَنين ذوي إعاقات جسديّة طبيّة، إعاقات نفسيّة، عسورٌ تعلّميّة أو اضطرابات انتباه وتركيز. طاقم القسم مركَّب من مهنيّين يحملون شهادات ماجستير ودكتوراة في مجالات السّيكولوجيا، العسور التّعلميّة والقياس (سيكومتريكا). كذلك، يستعين الطّاقم بتقارير من مهنيّين من مجالات الطّب كلّما اقتضت الحاجة، ووظيفة القسم هي ملاءَمة ظروف الامتحان، قدر الإمكان، للإعاقة أو العسر بغية تخطّي الصّعوبات النّابعة منها. تُتّخذ القرارات مع الحفاظ على قواعد القياس السّليم وعلى النّزاهة تجاه عامّة الممتحَنين.

 

 

نشكرك على الاهتمام

 

إمتحانات في ظروف ملاءَمة - أسئلة وإجابات

 

من يستحق امتحانات ملاءَمة

 

המרכז הארצי לבחינות והערכה

ת"ד 26015

ירושלים 9126001