معلومات إضافية

1. أمثلة لظروف يمكن الحصول عليها في امتحان ملاءم

أي ظروف يمكن الحصول عليها في الامتحان؟ أي ظروف لا يمكن الحصول عليها في الامتحان؟
امتحان محوسب - مفعام/ أميرام استخدام قاموس إلكتروني
امتحان بوقت إضافي إعفاء من أجزاء معيّنة من الامتحان
وقت إضافي في جزء من الامتحان أو في كل الامتحان شروحات للأسئلة
استراحات بين فصول الامتحان تحديد الإجابة الصحيحة في كراسة الامتحان
ظروف جسدية ملائمة للإعاقة الجسدية مثل الإعاقة الجسدية، فقدان البصر أو الصمم
إسماع فصول الامتحان بالإنجليزية
استمارة امتحان مكبّرة أو صفحة إجابات مكبّرة
استخدام آلة حاسبة من أجل إجراء العمليات الحسابية الأربع
طباعة مهمة التعبير الكتابي (بدلا من الكتابة اليدوية)
جهاز (טמ”ס) للمكفوفين (جهاز تكبير، بحسب الطلب)

 

2. إجراءات معالجة التسجيل والقرار بخصوص الملاءمات

1. بعد استقبال المستندات في وحدة الامتحانات الملاءمة (במות) ستُرسل إليك عبر البريد أو عبر البريد الإلكتروني (رهنًا بموافقتك) مصادقة على استلامها.

2. خلال 25 يوم عمل من استقبال المستندات سيتم اتخاذ قرار بشأنك. بعد ذلك ستُرسل إليك عبر البريد أو عبر البريد الإلكتروني (رهنًا بموافقتك) تفاصيل قرار الفريق المهني في وحدة الامتحانات الملاءمة.

ستظهر تفاصيل حول حالة المعالجة لطلب امتحان بظروف ملاءمة في المنطقة الشخصية في موقع المركز القطري للامتحانات والتقييم.

للدخول إلى المنطقة الشخصية أَدخِل رقم بطاقة الهوية أو جواز السفر التي سجلتَ بواسطتها بالإضافة إلى كلمة المرور التي اخترتها عند التسجيل للامتحان. من أجل معرفة حالة معالجة طلبك اضغط على “تاريخ الحالات“.

وحدة الامتحانات الملاءمة (במו”ת) في المركز القطري للامتحانات والتقييم تساعد الممتحَنين ذوي الإعاقة الجسدية الطبية، الإعاقة النفسية، عُسر التعلّم واضطرابات الانتباه والتركيز. يوجد في الوحدة مهنيّون حاصلون على ألقاب ثانية وثالثة في مجالات علم النفس، علاج عسر التعلّم والقياس (سيكومتريكا)، ووفق الحاجة فإنّها تستعين أيضًا بآراء لمهنيّين من مجال الطبّ. مهمّة هذه الوحدة هي ملاءمة ظروف الامتحان للإعاقة أو العُسر قدر الإمكان، وذلك لتجاوز الصعوبات النابعة منها. تتخذ الوحدة قراراتها انطلاقا من الطموح بالحفاظ على قياس سليم وعلى العدل تجاه جميع الممتحَنين.

 

3. اعتبارات قرار الموافقة على امتحان بظروف ملاءمة

لدى مناقشة طلب التقدّم لامتحان بظروف ملاءمة يهمّنا ملاءمة ظروف الامتحان لإعاقة الممتحَن حتى يتجاوزها قدر الإمكان، وذلك بشرط ألا تضرّ الإعاقة مباشرةً بالقدرة المفحوصة في الامتحان. يهمّنا التأكيد على أنّ الملاءمة ليست بمنزلة تعويض أو تفضيل مصحِّح.

 

4. الملاءمات في امتحانات البجروت مقارنةً بالملاءمات في الامتحان السيكومتري

حتى لو تم تشخيصك وتمت الموافقة لك على امتحان بجروت بظروف ملاءمة، فقد لا تتم الموافقة لك على امتحان سيكومتري بظروف ملاءمة أو ستتم الموافقة لك على ملاءمات مختلفة عن الملاءمات التي تمت الموافقة عليها في امتحانات البجروت؛ وذلك بسبب الاختلافات بين الامتحانين.

على سبيل المثال، الهدف الرئيسي لامتحانات البجروت هو اختبار المعرفة. الوقت الإضافي في تلك الامتحانات يساعد الممتحَن على إظهار معرفته كاملةً، ولذلك فهو لا يتعارض مع أهداف الامتحان. في المقابل، يهدف الامتحان السيكومتري إلى أن يفحص، من بين أمور أخرى، جوانب مختلفة أيضًا من كفاءة عمليات التفكير. الوقت الإضافي قد يمسّ بهذا القياس، ولذلك فهو لا يعطى لمن مشكلته الأساسية هي البطء العام في معالجة المعلومات.

لمعلوماتك:

  • يُعطى الامتحان بظروف ملاءمة للممتحَنين ذوي عُسر تعلّمي أولي حادّ والذي ظهر في مراحل الدراسة الأولى، ومنذ ذلك الحين كان له تأثير كبير في أداء التعلّم.
  • يُعطى الامتحان بظروف ملاءمة للممتحَنين ذوي اضطراب نقص انتباه أولي حادّ والذي ظهر في سنّ مبكّرة، ومنذ ذلك الحين كان له تأثير كبير سواء في التعلّم أو في مجالات الحياة الأخرى.
  • لا يُعطى الامتحان بظروف ملاءمة بسبب قلق الامتحانات أو بسبب مشكلة مصدرها من البيئة، مثل قلّة الدراسة.